V programe spájame radosť z pohybu s hravým spoznávaním našej prírody. Deti sa menia na medvede, kamzíky, rybáriky či jašteričky. Rozcvičia si nielen labky, ale aj krídelka, kopýtka či chvostíky.
Inštitút aplikovanej ekológie DAPHNE sa envirovýchove venuje už viac než 25 rokov. Naše ekovýchovné programy a exkurzie, ktoré sú vedené zážitkovou a bádateľskou formou, absolvuje ročne 30 až 40 000 detí.
Prinášame už druhý ročník programu Rozhýb labky, ktorý sme vyvinuli tak, aby ho mohli realizovať samotné učiteľky a učitelia v materských školách. Zúročili sme v ňom naše skúsenosti s environmentálnym vzdelávaním a zároveň sme spojili sily so Športovým klubom Medvedica, s ktorým sme vyvinuli cviky inšpirované pohybom chránených živočíchov. Tie sme zase vyberali v spolupráci so Štátnou ochranou prírody SR a Národným parkom Muránska planina.
Deti z MŠ Dolné Orešany cvičia cvik inšpirovaný salamandrou škvrnitou - telom znázorňujú vchod do jaskyne a počítajú, koľko pomyslených salamandier sa do ich jaskyne šlo skryť.
Deti môžu počas roka spoznávať rôzne biotopy, teda prírodné prostredia ako sú lúka, prales, rieka či rašelinisko. Zoznámia sa vždy s piatimi chránenými živočíchmi – obyvateľmi daného prostredia. Vďaka hravým cvikom, bádateľským aktivitám v prírode, na školskom dvore či v triede, pracovným listom, rozprávkam či básničkám si postupne nielen prehlbujú poznatky o prírode, ale budujú si k nej emocionálny vzťah.
V školskom roku 2024/2025 sme program pilotne testovali v 26 škôlkach. Vďaka spätnej väzbe od učiteliek a učiteľov sme program vyladili tak, aby uspokojil potreby rôznych typov škôlok a aj detí rôzneho veku. V školskom roku 2025/2026 sme spustili prvý ročník, do ktorého sa zapojilo 102 škôlok po celom Slovenku. Momentálne je prihlasovanie otvorené pre nové škôlky.
Ako to funguje?
Môžete si určiť, v akom rozsahu sa zapojíte a v ktorých mesiacoch program zahrniete do osnov. Dostanete od nás vzdelávacie materiály a po úvodnom školení sa môžete pustiť do výuky. My sme vám k dispozícii na konzultácie a počas školení, ktoré sa budú konať okrem úvodu aj v priebehu školského roka.
Terénne školenia sa v tomto školskom roku konali v Bratislave, Zvolene a Prešove. Učiteľky načerpali inšpirácie, ako učiť v prírode a o prírode. Účasť bola dobrovoľná.
Materiály sme vyvinuli tak, aby prispievali k plneniu výkonových štandardov definovaných v Štátnom vzdelávacom programe, a to nielen v oblasti Človek a príroda a Zdravie a pohyb, ale aj v ďalších oblastiach, ako sú Jazyk a komunikácia, Matematika a práca s informáciami či Umenie a kultúra.
Tieto materiály zasielame poštou na dobierku (platíte len poštovné, materiály sú zdarma):
- Plagát biotopu formátu A2, aby si deti vedeli dané prostredie lepšie predstaviť.
- 5 kariet druhov ku každému biotopu. Na kartách formátu A4 nájdete na jednej strane fotku živočícha, na druhej pomocný text o druhu pre učiteľku/učiteľa, nákres cviku, básničku o živočíchovi a rôzne zaujímavosti, ako napríklad tvar stopy či QR kód odkazujúci na nahrávku hlasového prejavu zvieraťa, ktorý môžete využiť pre lepšiu interaktívnosť vo výučbe a zmyslový vnem.
Tieto materiály sprístupníme elektronicky:
- Inštruktážne videá k cvikom, ktoré tréner ŠK Medvedica odcvičil spolu s predškolákmi, takže deti v nich uvidia inšpiratívny rovesnícky vzor. Cviky sú vyvinuté trénerom, ktorý dlhodobo pracuje s deťmi v škôlkarskom veku.
- Básnička Rozhýbme si labky. Táto básnička-ukazovačka pomôže deťom naladiť sa na cvičenie.
- Balík vzdelávacích materiálov pre každý biotop obsahuje:
- Príbeh, ktorý deťom umožní lepšie porozumieť danému biotopu a vzťahom medzi jeho obyvateľmi.
- Tipy na videá a audio nahrávky zo života zvierat.
- Omaľovanku biotopu.
- Pracovné listy rôznej náročnosti zamerané na jednotlivé druhy, ale aj prepájajúce vedomosti o celom biotope. Náročnosť je odstupňovaná tak, aby si niečo pre seba našla každá veková skupina. Zadania sú zamerané na grafomotoriku, matematiku, jazykové zručnosti či pozornosť.
- Nápadník aktivít, ktoré môžete s deťmi realizovať v triede, na školskom dvore či na prechádzke v prírode. Ide o tipy overené našou praxou a odbornosťou v oblasti ochrany prírody.
- Úvodnú powerpointovú prezentáciu s informáciami o základných charakteristikách biotopu, rastlinách a živočíchov biotopu, s odkazmi na zaujímavé videá či zvukové nahrávky ako podporný materiál pre učiteľku/učiteľa.
- Dostanete aj dokument s odporúčaniami, ako s materiálmi pracovať, v ktorom zároveň uvádzame prepojenie na Štátny vzdelávací program.
Plagát „Lúka a pasienok" od ilustrátorky Lucie Zednikovičovej.
Súčasťou programu sú pracovné listy.
Na kartách druhov zámerne využívame fotografie, aby deti videli, ako reálne zvieratá vyzerajú.
Z druhej strany karty druhu nájdete ilustráciu a popis cviku, texty o živočíchovi, básničku aj rôzne zaujímavosti.
Súčasťou programu je aj nápadník aktivít s tipmi na bádateľské, kreatívne či pohybové aktivity. Napríklad návod na výrobu masky pĺšika.
Cvik podľa netopiera - uchane čiernej. Deti akože visia dolu hlavou - a pritom si robia strečing.
Cvik podľa dudka chochlatého - deti majú na hlave niečo, čo symbolizuje chochol dudka a s "krídlami" v bok sa snažia kráčať s vystretým chrbtom tak, aby im „chochol" nespadol.
Možnosť troch balíčkov
Do programu sa môžete zapojiť v rôznom rozsahu.
Rozhýb labky – plný balíček je ideálny pre škôlky, ktoré sa chcú venovať ekovýchove celoročne a do hĺbky.
Rozhýb labky – rozšírený balíček je vhodný pre škôlky, ktoré chcú ísť v ekovýchove viac do hĺbky, ale nemajú kapacitu absolvovať celý program. V tomto prípade je možné vybrať si 4-9 biotopov podľa preferencií škôlky.
Rozhýb labky – základný balíček troch biotopov je vhodný pre škôlky, ktoré sa nešpecializujú na envirovýchovu, ale chcú obohatiť klasické okruhy a témy z ŠvP, ako sú rieky, lúky, les a lesné zvieratá, o nové aspekty. Ideálne biotopy z Rozhýb labky sú v tomto prípade rieka, lúka a lužný les alebo prales
Spolupráca s ekovýchovnými lektormi z chránených území
Zapojené škôlky, ktoré sú blízko chránených krajinných oblastí či národných parkov sa snažíme prepájať s envirovýchovnými pracovníčkami a pracovníkmi či zoológmi z chránených území. Nadviazali sme spoluprácu s 23 takýmito územiami. V tomto školskom roku navštívili viaceré škôlky, priniesli rôzne prírodniny a pomôcky, vďaka ktorým si deti vedeli ešte lepšie predstaviť prírodné prostredia či živočíchy, ktoré vďaka Rozhýb labky a svojim učiteľkám spoznali dovtedy. Viaceré škôlky s nimi absolvovali aj exkurzie v prírode.
Pokračovať v tom chceme aj v školskom roku 2026/27.
Želmíra Ružičková z Chránenej krajinnej oblasti Cerová vrchovina deťom z MŠ Stvorlístok Lučenec ukazuje hniezdo pĺšika.
Radoslav Michalec z Tatranského národného parku sprevádzal deti z MŠ Vitanová na rašelinisku.
Jakub Korytiak z Národného parku Muránska planina ukazuje deťom z MŠ Hrable Michalová odtlačky stôp medveďa hnedého.
Čo čakáme my od vás?
Aspoň dva krát v priebehu školského roka bude potrebné vyplniť veľmi jednoduchý formulár spätnej väzby. Budeme zvedavé, ako sa vám darí, čo sa vám na programe páči a či navrhujete niečo zlepšiť.
Každý mesiac budeme žrebovať spomedzi škôlok, ktoré zaslali spätnú väzbu, prípadne aj fotky či video, tri, ktorým pošleme darček v podobe samolepiek a tetovačiek s chránenými druhmi.
Podmienky prihlásenia
Pripravujeme webinár, ktorý sa bude konať v stredu 20. mája 2026 od 13:30 do 14:30. Vysvetlíme počas neho detailnejšie, ako program funguje. K dispozícii bude následne aj záznam z webinára. Ak sa sa chcete zúčastniť webinára, vyplňte tento formulár predbežného záujmu o program Rozhýb labky.
Po webinári spustíme možnosť záväzne sa prihlásiť do programu.
Materiály sme vytvorili v rámci projektu Príroda pre všetkých a sú škôlkam poskytované bezplatne. Ak sa zapojíte, platíte len poštovné (zasielame ich na dobierku). V prípade otázok nás môžete kontaktovať na rozhyblabky@daphne.sk..
Program Rozhýb labky pripravil Inštitút aplikovanej ekológie DAPHNE spolu s partnermi v rámci projektu Príroda pre všetkých (LIFE – IP NATURA 2000 SVK), ktorý je podporený EÚ v rámci LIFE Programme a zo štátneho rozpočtu prostredníctvom Ministerstva životného prostredia SR.
Spolufinancované Európskou úniou. Uvedené názory a stanoviská sú však výlučne názormi autora (autorov) a nemusia nevyhnutne odzrkadľovať názory Európskej únie alebo CINEA. Európska únia ani poskytovateľ grantu nenesú za ne žiadnu zodpovednosť.
Ilustrácie © Lucia Zednikovičová, 2024,2025